当然是先到先得了。
那个老师不想看李老师炫耀，转而问庆老师，“庆老师你今天怎么这么安静，光吃饭不说话，可不像你啊？”
庆老师笑了笑，“饿了，饿得慌。”
他们也没多想，下午李老师从明度那得到她要跟着庆老师做实验，不知道具体时间安排婉拒的答案后。
李老师脸都青了，这个庆浪难怪中午不吭声，他指定在偷着乐呢。
看他不去找他算账。
李老师逮住庆老师削，庆老师只能忍痛把周日让了出去。
虽然让了半天，但先下手为强的甜头他是吃到了，周五下午他带明度到了实验室。
看到她除了最开始的生疏后，做实验都非常的漂亮，即便那只是最简单的实验。
明度背着庆老师抹了把虚汗，这太考验演技了。
正因为做的是最简单的，她第一世参加奥赛就不知道做的多熟练了。
这种刻在灵魂里的手感，让她做出生疏，太难为她了。
幸好很多实验器材功能差不多，但仪器是不一样的，操作方法不同，也就不需要她上演一场表演了。
这第一天她就做了那个小实验，还有熟悉实验器材了。
庆老师介绍完实验器材，最后对明度说：“这些你都要非常熟练，跟吃饭喝水一样，你做实验的时候才会得心应手。”
明度点头，这是最基本的，就跟想要吃饭要把碗筷准备好一样。
庆老师拿了一叠资料给明度，“这些都是这些仪器的说明书，你背下来，周六考考你。”
那一叠资料有两寸厚，这别说一个晚上了，一星期被都要人命了，毕竟这是说明书，不是背课文什么的。
庆老师吓明度的，没想到明度真的接下了，他有些意外，但秉持着没有出结果就不要轻易下定论的原则在，他也没有别的什么想法。
只是拍了拍明度的肩膀，给予鼓励，“加油。”
明度没急着走，而是独照着资料把仪器都看了一遍。
期间庆老师过来看了一眼，见状点了点头，死记硬背要不得，只有真正的去了解这些器材才能灵活的运用，也能真正的将它们记住。
明度注意力非常集中，没有察觉庆老师来过。
实验室有老师在她才能使用，所以她的时间是有限的，没有工夫等着她一样一样慢慢的记。
她的大脑高度运转，时刻抓住器材的特点，这时候她只专心的记忆，不去对照过去使用过的器材。
只有这样她的效率才能达到最高。
直到最后一分钟，庆老师要来关门去吃饭了，明度将将把最后一个实验器材摸透了。
她缓缓吐出一口气，朝着庆老师鞠了一躬。
告别庆老师，她也没有去吃饭，而是找了个自习室看资料，将快速记忆的内容对照，复习，反复记忆。
她几乎过目不忘，但她从来不会偷懒。
等确定不会遗忘遗漏之后明度已
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