一个机器，或者其他说不上来的什么东西，总之不是一个人。我不能有自己的想法，不能为自己的任何事做主，只能按照他的意志运转，我必须把自己伪装得毫无缺点，展示给他的那些人看。我不想他对我这样，我想他对我好一点，有点人情味，呜……”
黄韬今年十九岁了。
大男孩，在班上给人的形象是沉默寡言，努力到几乎有点变态的程度，班上同学都能感受到他身上那种压抑而紧张的气场。
此刻，他在一个“同龄人”面前，哭得像个傻子。
唐明耀没有阻止他哭，看了几本书的他，知道在做心理辅导时，对方哭是最正常的表现。
如果你做完一个辅导，人家没有任何感触，那才是失败的。
当然这个感触，并不是说一定要让对方哭，笑或者其他什么感触也可以，总之一定要触摸到对方的内心世界。
过了几分钟，黄韬渐渐控制住了情绪。
他抹了抹眼泪，不好意思的说:“我不该哭的，这很没有礼貌……”
唐明耀说:“你爸不在这里，这件事除了你和我，不会有第三个人知道，你爸更不可能知道。所以，你大可以想哭就哭。”
黄韬摇了摇头:“这是礼仪。”
唐明耀也跟着摇头，不过他摇头的意思跟黄韬不一样。
这大男孩，已经被他父亲影响到了骨子里，短暂的敞开内心世界之后，就又迅速封闭了起来。
“接着刚才的话题说吧。你中考没有考好，在人生最重大的关卡上失误了，这件事你没有做到你爸的要求，所以他会说那样的话，你也会想去证明自己，证明那次中考仅仅是一场意外，并不是自己能力不行，是这样吗？”
“对。”
“中考你失误的地方在哪里？”
“忘了。”
“上一次高考呢？”
“状态不好，考试时胡思乱想。”
唐明耀暗暗皱眉，逻辑不对！还是少了一环。
心理学上的逻辑，和数学逻辑本质上是一个东西，但心理学上的逻辑，很多时候比数学逻辑更难理清。
就像做证明题，因为——所以——再所以——最后所以，这是一条完整的链条。
数学上，证明步骤少了一步，很容易被发现，但在心理学上，很容易就被忽略了。
他想了想，又问出了一个问题:“你觉得，自己有考出好成绩的实力吗？就像你一诊时，700分左右！”
“有！”
“很确定？”
“我……不胡思乱想的话，很确定。”
唐明耀再问:“你为什么要在重大考试时，胡思乱想？”
“我控制不住我自己。”
“还有吗？”
“想不出来了，我觉得没有了。”
唐明耀点了点头，说:“接下来我们做一个大胆的假设，也许对你有些冲击，但是请不要愤怒，认真审视自己好吗？”
得到肯定答复后，唐明耀才接着说道:“人是有逆反心理的，我们从出生到成年，会经历三个叛逆期，这是成长规律，不会因为性格的不同而有所改变。区别只是，每个人对叛逆的表现形式不一样……”
“从你之前的言语中，我听出了你对父亲对你高要求这件事，有伤心、也有潜藏的愤怒，但是你并没有表现出应有的反抗……你的叛逆被他压抑了，于是你理所当然觉得他是对的，按照他的要求去完成一切，努力证明自己给他看。”
“那么，你为什么会在重大考试失误？你自己也说了，你有考好的实力，只是控制不住自己的思想。作为旁观者，我感觉你只是表面上控制不住，在潜意识层面你是能控制的，但是你的潜意识不想控制，故意让它混乱。这么说你能理解吗，意识和潜意识的关系？”
“因为表面的叛逆被压抑，你无法在意识层面上反抗你的父亲，所以你用了一种更隐蔽的方式，就是在重大考试上，用考砸这种方式提出抗议！”
说完这些，唐明耀又在心里默默的补充了一句:“只有这样，整个过程的逻辑链才是完整的。”
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